Los profesores de Ciencias tuvieron la oportunidad de conocer, mediante trabajo experimental, las ventajas que brindan los recolectores de datos para potenciar el proceso aprendizaje en Ciencias.
Las experiencias montadas fueron de Química (titulación ácido-básica), Mecánica (movimiento en un plano inclinado), Electricidad (medición de la resistencia variable y la ley de ohm), Automatización (mediante un sistema de control de iluminación) y Biología (efecto en la Temperatura y Humedad Relativa de la transpiración).